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张磊明:坚持音乐梦想19载
[ 来源: 吴江日报│ 作者:吴江日报 │ 时间:2017/8/25 9:40:07]

姓名:张磊明

年龄:38岁

职业:盛泽小学音乐老师

格言:对我来说,音乐是灵魂的完美表现。

有一种职业,用琴声、歌声拨动人们的心弦。音乐,“感人心者莫先乎情”,它诉诸人的听觉,打动人的内心世界。音乐老师,以优美动听的歌喉、抑扬顿挫的音调引导着学生对音乐美的情感体验。

张磊明,盛泽小学音乐老师。“掐指一算,在音乐教学的这条道路上已经有19年了。”每周平均18节课,每节课上平均50个左右的孩子,再乘上19年的教学时间,说张磊明桃李满天下一点都不为过。“不奢求自己教过的孩子能够走上专业的音乐道路,哪怕只在工作之余听听音乐,感受音乐的魅力就够了。”张磊明笑着说。

无心插柳柳成荫

“捡”来的音乐老师

1995年,张磊明初中毕业,恰逢江苏省戏剧学校来吴江招生,定向委托培养音乐老师。“当时陪着我的同学去考试,心想反正也去了,就顺带也报了名。”殊不知,这次“陪考”的经历打开了张磊明音乐教师的大门。凭借着较好的乐感、协调性、语言表达能力,张磊明在百余位面试选手中以第二名的成绩成功录取。

“一个人跑到南京,早上6点起床,文化课和专业课交叉着学习。”张磊明告诉记者,尽管自己对音乐颇有天赋,但是真的去系统学习音乐专业课程,自己都是零基础。“最大的困难还是钢琴的学习,因为当时琴少人多,练起琴来就是争分夺秒。”明明轮到别人练琴了,自己有时还要“霸占”一小会儿。趁着琴房没人,他也会“溜”进去弹一会儿。“回头想想,只有爱上了音乐才能乐此不疲。”张磊明说。

1998年,张磊明学校毕业,成为盛泽实验小学的一名音乐老师。“小学的课程看着不难,但你要用孩子的思维方式去教学,实际上很难。”初为老师,张磊明坦言自己要不断摸索、学习。

有心栽花花更美

“笑声”与“严肃”并存的音乐课

2000年,张磊明调到盛泽中心小学教学。当年,全国开始提倡“素质教育”,音乐课也开始“专课专上”。“素质教育重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,所以除了音乐主课之外,还要大致了解一些美术课的特点,将两门课相互融合。”19年来,教育的风向一直在变,课程的形式也在变,但是张磊明的教学质量却没有变,他希望在40分钟里能让学生们感受到音乐的美。

提到教学方式,张磊明说了4个字:斗智斗勇。“只有心静下来,才能感受到音乐的魅力。”张磊明说,他的音乐课不亚于“语数英”这些主课,学生们上课都规规矩矩的。没有规矩不成方圆,最开始的半个月,张磊明会在上课前不厌其烦地强调课堂纪律。“时间久了,学生们自然而然养成了进教室遵守纪律的好习惯,这个时候你再去抓个别闹腾的孩子就好办多了。”这样“以点撸面”的方式成为了张磊明的教学“秘诀”之一。

“严归严,偶尔也要让学生笑一笑,毕竟那些都是孩子,幽默感还是要有的。”张磊明坚信,没有个性的老师,是没有办法教好学生的。在课堂上,张磊明总能时不时“蹦”出几句当下流行的话语逗学生一笑来活跃课堂气氛。

因材施教是良训

“我的心里爱着音乐”

“每天算下来,我上课的时间是三到四个小时。但是前一天晚上,我需要花更多时间去备课。”张磊明说,他会把音乐水平较好的学生提炼出来,带着他们去参加各种音乐比赛。“一项比赛,几多努力。让我欣慰的是,学生们从来不觉得苦,我想他们是真正地爱音乐。”努力总有回报,张磊明指导的合唱团曾经获得过1次苏州市的一等奖、3次吴江区的一等奖。

“没有百分之百的付出,可能连百分之一的收获都没有。”如今,他还承担着“师徒结对”的任务,每年学校里有新的音乐老师,张磊明都会把自己的教学经历传授给他们。“教学无法做到面面俱到,自己尽全力就好。”张磊明说。

“看着自己练琴,年幼的女儿也有了兴趣。”张磊明会在业余时间里教女儿弹钢琴。夏季音乐节是盛泽丝绸文化节的活动之一,如今已经走过了4个年头,马上又将迎来第5届,而每一届,张磊明都会参与其中。“只要有空,公益性的演出我都会去。”他说,他很喜欢参加这种能让大家都乐在其中的音乐活动,也希望通过这种方式把音乐分享给更多人。


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编辑:冯亮
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